ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 8 классе
| Раздел | Робототехника |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Плавное движение по линии. Остановка у объекта |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.3.2 – использовать переключатель и условия |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: на складе работает автоматический погрузчик, который должен перемещаться по специальной разметке на полу и останавливаться перед препятствиями. Как вы думаете, какие механизмы и программы позволяют ему это делать? Сегодня мы научим наших роботов делать то же самое - плавно двигаться по линии и останавливаться перед объектами!" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации реальных кейсов применения роботов в логистике; Midjourney для визуализации складских роботов. |
Учащиеся высказывают предположения, делятся идеями, задают вопросы | Наблюдение за активностью и качеством предположений | Презентация с изображениями промышленных роботов, ChatGPT |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||