Перейти к содержанию
КСП

КСП «Повторение изученного в 11 классе при помощи теста» по информатике, 8 класс

Краткосрочный план урока по информатике для 8 класса по теме «Повторение изученного в 11 классе при помощи теста». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Информатика
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по информатике в 8 классе

РазделРаздел 8.4А Решение задач в интегрированной среде разработки
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс8 класс
Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаПовторение изученного в 11 классе при помощи теста
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)11.3.4.6 анализировать современные тенденции процесса цифровизации в Казахстане
11.3.4.5 объяснять назначение и принцип работы технологии Blockchain(блокчейн)
11.6.2.1 обосновывать необходимость защиты информации и интеллектуальной собственности (Законы Республики Казахстан «Об авторском праве и смежных правах» от 10 июня 1996 года, «О доступе к информации» от 16 ноября 2015 года, «Об электронном документе и электронной цифровой подписи» от 7 января 2003 года)
11.6.2.2 описывать назначение электронной цифровой подписи и сертификата; описывать алгоритм использования электронной цифровой подписи
11.6.2.3 описывать назначение электронной цифровой подписи и сертификата;
11.6.2.4 описывать алгоритм использования электронной цифровой подписи
11.3.4.7 описывать функции портала электронного правительства
Цель урока
  • Анализировать современные тенденции цифровизации в Казахстане и принципы работы блокчейн через выполнение тестовых заданий.
  • Обосновывать необходимость защиты интеллектуальной собственности и описывать алгоритм использования ЭЦП на основе законов РК.
  • Применять знания о портале электронного правительства и цифровой подписи для решения практических задач финансовой и читательской грамотности.
Ценность для интеграцииЕдинство и солидарность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод "Быстрый челлендж")

Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня мы повторим важные темы из 11 класса в формате теста, но начнём с разминки. У вас ровно 1 минута, чтобы записать на стикере 3 любые ассоциации к слову «ЦИФРОВИЗАЦИЯ». Время пошло!" (засекает 60 секунд).

"Отлично! Теперь объединитесь в пары с соседом по парте, сравните свои списки и выберите одну общую идею, которую вы считаете самой важной. Через 30 секунд представитель пары назовёт её вслух."

(Выслушивает 3-4 пары, комментирует). "Видите, сколько разных смыслов, но нас объединяет понимание важности цифровых технологий. Это и есть наша ценность — единство в знаниях!"

  • Индивидуально записывают ассоциации (цифровизация, блокчейн, ЭЦП, госуслуги, интернет).
  • Объединяются в пары (17 учеников = 8 пар + 1 тройка, педагог включает третьего в пару).
  • Обсуждают и выбирают общую ассоциацию.
  • Представители пар озвучивают результаты.
Дескрипторы (без баллов):
  • Записал 3 ассоциации за 1 минуту.
  • Участвовал в обсуждении в паре.
  • Предложил идею для общего ответа.
  • Стикеры, ручки.
  • Таймер на экране или песочные часы.
  • Доска/флипчарт для фиксации идей.
  • ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных примеров (педагог может показать 2-3 неожиданные ассоциации после ответов учеников).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.