Перейти к содержанию
КСП

КСП «Тестирование программы СОР 5» по информатике, 7 класс

Краткосрочный план урока по информатике для 7 класса по теме «Тестирование программы СОР 5». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Информатика
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по информатике в 7 классе

РазделПрактическое программирование
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаТестирование программы СОР 5
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)7.3.2.1 записывать разветвляющиеся алгоритмы на языке программирования Python(пайтон)
Цель урока
  • Проанализировать и выявить логические ошибки в готовом разветвляющемся алгоритме, записанном на Python.
  • Применить знания об условном операторе if-elif-else для самостоятельного написания и тестирования программы, решающей практическую задачу с ветвлением.
  • В ходе парной работы проявить навыки сотрудничества, взаимопомощи и конструктивного обсуждения для достижения общего результата.
Ценность для интеграцииЕдинство и солидарность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (сторителлинг)

"Добрый день, ребята! Сегодня у нас важный урок – мы будем тестировать программу, которую вы писали на СОР. Но перед этим я хочу рассказать вам историю. Мой знакомый, начинающий программист Алишер, написал программу для школьного буфета. Она должна советовать, что купить, исходя из суммы денег у ученика. Если денег больше 500 тенге – советует пиццу, если от 200 до 500 – сок и пирожок, а если меньше 200 – просто стакан воды. Он показал мне код, и я сразу заметил, что программа работает не совсем правильно. Вот он:"

(Проецирует на экран код с ошибкой).
money = int(input("Сколько у вас денег? "))
if money > 500:
    print("Купите пиццу!")
if money >= 200:
    print("Купите сок и пирожок.")
else:
    print("Купите стакан воды.")

"Ваша задача – за 2 минуты, обсудив в парах, найти неточность в логике программы. Что она выведет, если у нас ровно 300 тенге? А если 600?"

Слушают историю. В парах анализируют предложенный код, обсуждают его логику. Пытаются мысленно "протестировать" программу на разных входных данных (300, 600). Формулируют предположение об ошибке. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик внимательно слушает историю.
• Вступает в обсуждение с напарником.
• Высказывает предположение о возможной ошибке в логике ветвления (например, "При 600 тенге программа предложит и пиццу, и сок").
Проектор/экран, презентация со слайдом с кодом. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации аналогичных историй с ошибками для дифференциации (можно быстро создать дополнительные примеры для групп, которые справятся быстрее).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.