ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 7 класс
| Раздел | Форматирование элементов электронных таблиц |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение задач с помощью электронных таблиц |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | форматировать элементы электронной таблицы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: вы помогаете школьному бухгалтеру подготовить отчет о расходах на школьные мероприятия. У вас есть все данные, но они выглядят как беспорядочный набор чисел. Как сделать так, чтобы важная информация сразу бросалась в глаза? Как выделить превышение бюджета? Как оформить таблицу, чтобы ее было легко читать и понимать?" "Сегодня мы научимся превращать скучные таблицы в удобные и понятные инструменты для решения реальных задач. Давайте вместе разберемся, как форматирование помогает нам работать с данными!" |
Ученики слушают кейс, предлагают свои идеи по решению проблемы. Обсуждают, какие элементы форматирования могут помочь в данной ситуации. | Формирующее оценивание: наблюдение за активностью и качеством предложений | Проектор, презентация с примером "до/после" форматирования, ChatGPT для генерации дополнительных примеров кейсов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||