ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 7 класс
| Раздел | Измерение информации и компьютерная память |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Единицы измерения |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.1.1 – называть единицы измерения информации 7.2.1.2 – осуществлять перевод из одних единиц измерения информации в другие |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Бит-байт-челлендж») |
«Ребята, добрый день! Сегодня мы погружаемся в мир цифр и памяти. У вас на партах карточки с числами (1, 8, 1024, 1048576). За 60 секунд (таймер на экране) каждый самостоятельно соединяет стрелочками пары, которые связаны по смыслу. Начинаем!» После таймера: «Проверим: 1 байт = 8 бит, 1 Кбайт = 1024 байта, 1 Мбайт = 1048576 байт. Поднимите руку, у кого все верно? Молодцы! Это и есть тема нашего урока — единицы измерения информации. Запишите тему в тетрадь: "Единицы измерения".» |
- Ученики получают карточки. - За 60 секунд соединяют пары (бит-байт, Кбайт-байт, Мбайт-байт). - Проверяют по эталону на экране, поднимают руки. |
Дескрипторы (без баллов): • соединил(а) не менее 2 пар правильно; • назвал(а) единицы (бит, байт, Кбайт); • проявил(а) активность в обсуждении. |
- Карточки с числами (14 шт.) - Таймер на проекторе (1 мин) - Презентация (слайд с верными парами) - ИИ-инструмент: Mentimeter или Plickers для мгновенного опроса (по желанию) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (22 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||