КСП «Инфографика: виды и примеры» по информатике, 5 класс

• Определить и назвать не менее трех основных видов инфографики (статистическая, хронологическая, процессуальная).
• Проанализировать предложенные примеры инфографики и классифицировать их по видам, аргументируя свой выбор.
• Создать простой макет инфографики (схему, диаграмму, план) на тему, связанную с правилами безопасного поведения, используя цифровые или аналоговые инструменты.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о том, как информацию можно сделать не только понятной, но и красивой. Представьте себе такую ситуацию: Что было бы, если бы все инструкции в мире, например, правила эвакуации из школы или рецепт приготовления торта, были написаны только сплошным текстом на 10 страницах, без картинок, схем и списков? Подумайте минуту и предложите свои варианты. Что могло бы произойти?»

Выслушиваю 3-4 ответа, подвожу итог: «Верно, информация была бы скучной, ее трудно было бы запомнить и быстро понять. Сегодня мы изучим мощный инструмент для решения этой проблемы — инфографику. Мы узнаем, какие она бывает виды и где применяется».

• Слушают вопрос учителя.
• Обдумывают проблемную ситуацию.
• Предлагают варианты ответов (например: «Все бы путались», «Никто бы не читал», «Случилась бы паника», «Торт бы не получился»).
• Формулируют предположение о теме урока.

• Ученик предлагает логичный вариант развития ситуации при отсутствии наглядной информации.
• Ученик проявляет познавательный интерес, задает уточняющие вопросы.

• Доска или экран для записи идей.
• ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации нескольких сценариев «что было бы, если...» по теме для стимулирования дискуссии.