КСП «Технология Blockchain (блокчейн) урок 2» по информатике, 11 класс

• Объяснить ключевые принципы работы блокчейна (децентрализация, неизменность, консенсус) на основе анализа текста и кейсов.
• Применить понимание технологии блокчейн для решения контекстной задачи (PISA____________________формат) в группе, предложив и обосновав решение.
• Проанализировать сильные и слабые стороны блокчейна в конкретном жизненном сценарии, проявив профессиональный интерес и настойчивость в достижении цели.

"Добрый день! На прошлом уроке мы начали знакомство с технологией блокчейн. Сегодня углубимся в её принципы. Начнем с реальной новости. Внимание на экран/доску."

Кейс: "В 2022 году правительство одной из стран объявило о пилотном проекте по размещению на блокчейне данных о праве собственности на землю. Цель — снизить коррупцию при сделках и ускорить процесс регистрации."

"Ваша задача — в парах обсудить и спрогнозировать: Как, по вашему мнению, технология блокчейн может помочь решить заявленные проблемы? Запишите 1____________________2 ключевых предположения. Время — 3 минуты."
После обсуждения: "Послушаем несколько прогнозов. (Выслушивает 2____________________3 пары). Отлично, ваши идеи перекликаются с реальными возможностями технологии. Давайте проверим и углубим наши знания."

• Слушают кейс.
• В парах обсуждают и формулируют прогноз (например: "Все сделки будут видны, их нельзя подделать", "Не нужен посредник____________________нотариус").
• Представляют свои предположения классу.

• Учащийся участвует в обсуждении в паре.
• Прогноз связан с контекстом кейса (земля, коррупция, скорость).
• Высказывание содержит хотя бы одну логичную идею о роли блокчейна.