ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 10 класс
| Раздел | 10.3А Информационные системы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Структурированные запросы урок 3 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.3.2 использовать структурированный язык запросов (SQL), чтобы выбрать данные из таблицы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем погружаться в мир баз данных. Представьте, что вы — стажер в IT____________________компании. Ваш наставник дал вам первое задание: из таблицы "Сотрудники" с полями (ID, Имя, Должность, Зарплата) нужно выбрать всех менеджеров. Он написал запрос: SELECT * FROM Сотрудники WHERE Должность = 'Программист' и сказал: "Вот, смотри, как просто!". Ваша задача — найти в этой ситуации неточность. Что не так с запросом наставника? Обсудите в парах 1 минуту».
После обсуждения: «Итак, кто готов озвучить найденную неточность? Правильно, в условии WHERE указана неверная должность. Нам нужны 'Менеджеры', а не 'Программисты'. Это частая ошибка — невнимательность к деталям. Сегодня мы будем не только писать запросы, но и учиться быть внимательными и доводить работу до идеального результата, как настоящие профессионалы». |
Ученики слушают историю. Обсуждают в парах (2 минуты) логическую ошибку в запросе. Отвечают на вопрос учителя. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик идентифицирует несоответствие условия WHERE поставленной задаче. • Ученик аргументирует свой ответ. |
• Проектор/экран для вывода запроса. • ИИ____________________сервис (например, ChatGPT): для генерации аналогичных коротких историй с "ошибками" для быстрого вовлечения. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20____________________2… · Конец урока (5____________________10 ми… · Рефлексия (5 мин) | ||||