КСП «Сферы применения искусственного интеллекта» по информатике, 10 класс

1. Учащиеся смогут назвать не менее 4 сфер применения ИИ и привести по одному примеру для каждой.
2. Учащиеся смогут классифицировать примеры из повседневной жизни по сферам (промышленность, образование, игры, общество).
3. Учащиеся смогут создать мини-проект (постер/схему) «ИИ в профессиях», демонстрирующий понимание ценности трудолюбия и профессионализма.

Учитель: «Ребята, сегодня я расскажу вам удивительную историю. Вчера мой знакомый инженер сказал: "Искусственный интеллект сейчас используют только в играх и в интернете, а в промышленности и образовании он бесполезен". Он даже привел пример: мол, на заводе роботы с ИИ только собирают пыль, а в школах ИИ заменяет учителей, но дети всё равно не учатся. Как вам такое мнение? Найдите в моем рассказе неточность или несправедливое утверждение. Обсудите в парах 1 минуту и дайте свой ответ».

Учитель слушает версии учеников, подводит к тому, что ИИ проник во все сферы, включая промышленность (диагностика, контроль качества) и образование (адаптивное обучение).

Слово учителя (объяснение простыми словами): «Искусственный интеллект — это как умный помощник, который умеет учиться на примерах. Он помогает врачам ставить диагнозы, учителям подбирать задачи для каждого ученика, инженерам проверять детали на заводе, а ещё он управляет умными домами и даже помогает создавать новые лекарства. Сегодня мы станем исследователями и выясним, где же на самом деле работает ИИ».

• Слушают историю, находят ошибку/неточность.
• Обсуждают в парах (2 ученика), высказывают предположения.
• Формулируют опровержение: ИИ активно применяется в промышленности, образовании, медицине, транспорте и т.д.