ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 10 класс
| Раздел | 10.3А Веб-проектирование |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Таблицы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.4.2.1 использовать HTML -теги при разработке web-страниц |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Быстрый конструктор") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем строить. Но строить мы будем не из кирпичей, а из кода. У вас на экранах/листочках — набор «строительных блоков»: слова <table>, <tr>, <td>, <th>, </table>, </tr> и т.д. Ваша задача за 2 минуты, работая в парах, собрать из них правильную «стену» — структуру простейшей таблицы с одной строкой и двумя колонками. Старт!" (Через 2 минуты) "Время! Давайте проверим. Какая пара готова показать свою сборку? Отлично! Правильный порядок: <table> <tr> <td>Ячейка 1</td> <td>Ячейка 2</td> </tr> </table>. Вы только что собрали каркас для одной из самых мощных структур в вебе. Сегодня мы научимся создавать полноценные таблицы." |
Учащиеся в парах обсуждают и выкладывают/записывают последовательность тегов. Одна из пар демонстрирует результат. Остальные проверяют и корректируют свои варианты. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся участвует в обсуждении в паре. • Учащийся может расположить основные теги таблицы в логическом порядке. • Учащийся проявляет познавательный интерес к заданию. |
• Раздаточный материал: карточки с тегами или файл в цифровом виде. • Таймер на экране. • ИИ-инструмент: ChatGPT — для быстрой генерации нескольких вариантов простых таблиц, которые можно показать как примеры после задания. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||