ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Художественному труду в 7 класс
| Раздел | Визуальное искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Презентация работ и организация выставки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.3.1.1 презентовать готовую работу для широкой аудитории (выставка, показ мод) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Таза Казахстан |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (ребус) |
«Ребята, посмотрите на доску. Перед вами ребус: на картинке изображены мольберт, рама для картины, люди, смотрящие на стенд, и слово «ВЫ+СТАВ+КА». Как вы думаете, о чём мы сегодня поговорим? Запишите свои гипотезы на стикере.» Выслушивает 2–3 варианта, фиксирует на доске: «Презентация», «Выставка», «Экспозиция». «Верно, сегодня мы учимся представлять свои работы и организовывать выставку. А ещё подумаем, как сделать её красивой и чистой — как в нашей ценности «Таза Казахстан».» |
Разгадывают ребус, записывают гипотезу на стикере (1 слово). Обмениваются мнениями в парах. 2–3 ученика озвучивают догадки. |
Дескрипторы (без баллов): • активно участвует в разгадывании ребуса; • выдвигает гипотезу, связанную с темой; • уважительно слушает ответы других. |
Презентация/слайд с ребусом (изображение + слово), стикеры, маркеры, магнитная доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||