ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Художественному труду в 6 классе
| Раздел | Культура дома |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Ремонтные работы в быту с применением ручных инструментов |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.5.3 выполнять практические работы по организации интерьера и ремонтные операции по устранению дефектов, 6.2.6.1 использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности используя ручные инструменты и средства. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
«Ребята, посмотрите на экран. Вот мем: парень пытается заклеить сломанный стул скотчем, а стул разваливается. (Смех в классе). Почему это про нас? Как часто мы пытаемся “заклеить” проблему, а не решить её по-настоящему? Сегодня мы научимся делать ремонт мебели правильно и безопасно. А ещё поймём, что вместе — мы сила, и любая поломка нам по плечу, если мы работаем в команде». «Какие эмоции у вас вызывает этот мем? Кто из вас пробовал чинить мебель? Поднимите руку». (Ответы учеников: «Я пытался прикрутить ножку у стула», «У меня дома отломалась дверца шкафа»). |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||