ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по художественному труду в 6 класс
| Раздел | визуальное искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: 15 отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Линейный натюрморт. Графика. Техники выполнения |
| Цели обучения | 6.2.1.1, 6.1.6.4 |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) | Приветствие. Провокационный вопрос: «Можно ли создать шедевр, используя только одну линию, не отрывая руки от бумаги, или для красоты обязательно нужно много деталей и штрихов?» Голосование поднятием рук. Обсуждение: почему простота иногда сложнее, чем детализация? | Учащиеся голосуют. Высказывают мнение: «Линия передает суть», «Детали делают рисунок живым». | Дескрипторы: активно участвует в дискуссии, аргументирует свою позицию (без баллов). | ИИ: ChatGPT (генерация философских вопросов об искусстве). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||