ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Художественному труду в 5 классе
| Раздел | Декоративно-прикладное искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Презентация работы. Организация выставки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.1.1 Презентовать готовую работу всему классу 5.3.3.1 описывать методы и подходы, использованные для создания собственной работы и работы других, используя предметную терминологию |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
Учитель: «Ребята, представьте: что было бы, если бы мы не могли показать другим свои работы? Никто никогда не видел бы, что ты создал. Как бы мы узнавали, кто чем увлекается? Как бы делились идеями?» Выслушивает 2-3 варианта, подводит к теме: «Сегодня мы не просто показываем работы — мы учимся их презентовать и поддерживать друг друга. Ведь единство и солидарность начинаются с уважения к труду каждого». |
Ученики предлагают варианты ответов:
|
Дескрипторы (без баллов): - Участвует в обсуждении - Предлагает свою версию |
Доска, маркер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||