ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Химии в 9 класс
| Раздел | Химия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Расчеты по химическим уравнениям: вычисления массы продукта реакции по количеству вещества. Вычисления количества вещества реагента. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.4.3 — вычислять массу продукта реакции по известному количеству вещества одного из реагентов или продуктов реакции |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Ребята, давайте начнём урок с быстрой мозговой атаки. У вас 1 минута, чтобы в парах составить mind-map на тему "Расчёты в химии". Запишите любые слова, ассоциации, формулы, единицы измерения, которые приходят в голову. Начали!» Через 1 минуту: «Отлично! Выберите три самых важных слова из вашей карты и запишите их на доске (или в чат). Обсудим: почему выбрали именно их?» Учитель подводит к теме: «Сегодня мы научимся переводить количество вещества в массу и наоборот, используя химические уравнения. Это основа для любых расчётов в химии.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Листы А4/стикеры, фломастеры, доска, презентация (слайд с примером mind-map). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||