КСП «Расчеты количества вещества по числу частиц, по массе вещества, по объему газа» по химии, 9 класс

• Применять формулу \( n = \frac{m}{M} = \frac{V}{V_m} = \frac{N}{N_A} \) для решения задач.
• Переводить единицы измерения (масса → моль → объём → число частиц) в контексте реальных веществ.
• Анализировать условие задачи и выбирать рациональный путь расчёта количества вещества.

Учитель: «Ребята, послушайте историю. На уроке технологии один ученик решил получить углекислый газ для газировки. Он взял 10 г мела (карбонат кальция) и добавил кислоту. В учебнике он прочитал, что 1 моль любого газа при н.у. занимает 22,4 л. Он обрадовался и сказал: "У меня 0,1 моль CO₂, значит, я получу 2,24 литра газа!". И тут я задумалась: всё ли верно в его расчётах? Какая ошибка в его рассуждениях?»

Учитель: «Обсудите в парах 30 секунд, найдите неточность. Кто готов?»

Возможные ответы учеников: «он не учёл, что мел не чистый, там примеси», «он не посчитал молярную массу мела», «он не написал уравнение реакции, может, не 1:1».
Учитель: «Верно, главная ошибка — он не перевёл массу в количество вещества через молярную массу. Сегодня мы научимся уверенно делать такие расчёты».

Слушают историю, анализируют, обсуждают в парах. Выдвигают версии, исправляют ошибку. Формулируют тему урока.