ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Химии в 8 класс
| Раздел | Экологические аспекты химии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Устойчивое использование химических веществ |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Изучить принципы безопасного и устойчивого использования химических веществ в быту и на производстве. Способность использовать химические вещества безопасно, разрабатывать экологически безопасные методы работы. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем с реальной истории. В одном из городов Казахстана произошла ситуация: на местной фабрике по производству пластиковых изделий рабочие неправильно утилизировали химические отходы. В результате загрязнилась река, пострадали животные и растения. Как вы думаете, что именно пошло не так? Какие химические вещества могли быть опасными? И самое главное - как можно было предотвратить эту экологическую катастрофу?" | Учащиеся высказывают предположения, делятся мнениями, задают уточняющие вопросы. Формулируют первоначальные гипотезы о причинах и последствиях ситуации. |
Активное участие в обсуждении Логичность высказываний Связь с предыдущими знаниями |
Интерактивная доска, презентация с фотографиями экологических проблем, ChatGPT для генерации дополнительных примеров экологических инцидентов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||