ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 8 классе
| Раздел | 8.2В Стехиометрические расчеты |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Относительная плотность газов. Закон объёмных отношений |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.2.3.7 - вычислять относительную плотность газов и молярную массу вещества по относительной плотности 8.2.3.8 - использовать закон объёмных отношений для расчетов по уравнениям реакций с участием газов |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "ошибка") |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем урок с интересной задачи. Представьте, что я утверждаю: 'Воздух тяжелее водорода в 14,5 раза'. Как вы думаете, это правда или ошибка? Почему? Давайте подумаем вместе. Какие у вас есть предположения?"
После обсуждения: "Чтобы проверить наши гипотезы, нам нужно научиться вычислять относительную плотность газов. Именно этим мы и займемся сегодня на уроке." |
Высказывают предположения, задают вопросы, обсуждают в парах. Предлагают способы проверки утверждения. | Формулирование гипотез, активное участие в обсуждении | Интерактивная доска, ChatGPT для генерации провокационных утверждений |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||