ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 8 классе
| Раздел | 8.4В Углерод и его соединения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Общая характеристика углерода. Аллотропные видоизменения углерода. Свойства углерода. Практическая работа №6 «Физические и химические свойства углерода». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.4.3.1 - объяснять, почему в большинстве соединений углерод образует четыре связи 8.4.3.2 - описывать распространение углерода и его соединений в природе 8.4.3.3 - сравнивать строение и свойства аллотропных видоизменений углерода 8.4.3.4 - исследовать области применения аллотропных видоизменений углерода 8.4.3.5 - исследовать физические и химические свойства углерода |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод mind-map) |
«Ребята, откройте тетради, запишите тему. Сейчас за 1 минуту каждый из вас на листочке запишет все ассоциации к слову “УГЛЕРОД”. Работаем молча. По моему сигналу вы объединитесь в пары и выберите 3 самые важные ассоциации. Затем я спрошу 2-3 пары, что они выбрали и почему».
После обсуждения: «Отлично! Сегодня мы проверим ваши гипотезы и узнаем, зачем углероду 4 связи и почему он так важен». |
Индивидуально записывают ассоциации (1 мин). Затем в парах обсуждают, выбирают 3 ключевые (1 мин). 2-3 пары озвучивают свои варианты (2 мин). | Для детей с ООП – карточка-подсказка с картинками (алмаз, графит, древесный уголь, углекислый газ). Помощь в выборе ассоциаций. | Дескрипторы (без баллов): • записывает не менее 3 ассоциаций; • участвует в обсуждении в паре; • аргументирует выбор. |
Листы А5 для ассоциаций, маркеры, доска, презентация (слайд 1). ИИ-инструмент: ChatGPT для быстрой генерации примеров ассоциаций (по желанию учителя). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||