ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 7 классе
| Раздел | 9.4А Введение в органическую химию |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение задач «Вывод молекулярной формулы газообразного вещества по относительной плотности и по массовым долям элементов» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.3.4 -определять молекулярную формулу газообразного вещества по относительной плотности и массовым долям элементов |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Садитесь. Представьте себе такую ситуацию: вы – молодые ученые в химической лаборатории. К вам попал образец неизвестного газа. Вы знаете только, что он легче воздуха в 1,5 раза и состоит из углерода и водорода. Что было бы, если бы вы не смогли определить его формулу? Какие последствия это могло бы иметь в реальной жизни? Подумайте 1 минуту».
Выслушивает 3-4 варианта ответов, записывает ключевые слова на доске (безопасность, экология, новые материалы, медицина). Учитель: «Отлично! Вы правы: без точного знания формулы вещества мы не можем предсказать его свойства, безопасно с ним работать или использовать с пользой. Именно поэтому умение выводить формулу по данным – ключевой навык химика. Сегодня мы будем оттачивать этот навык на практике». |
Ученики слушают, размышляют над вопросом. Предлагают варианты ответов (например: «Можно неправильно его хранить и произойдет взрыв», «Не сможем создать на его основе новое лекарство», «Загрязним окружающую среду, не зная, как он разлагается»). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает логичный, связанный с контекстом науки или жизни, вариант последствий. • Активно участвует в обсуждении, слушает одноклассников. |
Доска, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||