ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 11 классе
| Раздел | 11.1 А Введение в органическую химию. Теория строения органических соединений. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Изомерия. Гомологи. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.4.2.5 называть виды изомерии и составлять формулы изомеров: структурных, положения связи, функциональных групп и межклассовых; 11.4.2.8 понимать формирование гомологических рядов; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. (Показывает мем: два одинаковых на первый взгляд кота, один сидит в коробке, другой — в пакете, подпись: «Один состав — разная форма!»). Как это связано с химией? Почему это про нас?» Выслушивает 2-3 предположения. Подводит к теме: «Сегодня мы разберём, как одинаковый набор атомов может давать разные вещества — изомеры, а также познакомимся с гомологическими рядами. Запишите тему: Изомерия. Гомологи.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Проектор, ноутбук, слайд с мемом (изображение котов). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||