ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 11 класс
| Раздел | Введение в органическую химию. Теория строения органических соединений |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Значение органических соединений в природе и жизни человека. Роль казахстанских ученых в развитии органической химии |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.4.2.11 - понимать значение органических соединений в жизни человека; 11.4.2.12 - понимать вклад казахстанских ученых в развитие органической химии |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Учитель: «Добрый день, ребята! Посмотрите на экран. Вы видите мем: на картинке — аптека, а рядом подпись: “Органическая химия: когда голова болит от одной мысли об алканах”. Почему этот мем про нас? Что вы уже знаете об органике?» Возможные ответы учеников: «Органических соединений много в лекарствах», «Они везде: еда, одежда, топливо», «Мы начали изучать углеводороды». Учитель: «Верно. Сегодня мы поговорим о том, почему органические соединения — основа жизни и как казахстанские учёные двигают эту науку. Запишите тему в тетрадь.» |
|
Дескрипторы:
без баллов |
Проектор, ноутбук, слайд с мемом (например, «Organic chemistry be like…»). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||