ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Химии в 10 класс
| Раздел | Химическая связь. Строение молекул |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Пространственное строение органических и неорганических молекул |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.4.5 объяснять взаимосвязь строения и свойств веществ. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Верю-не верю + таймер") |
«Ребята, добрый день! Начнём с разминки. У вас на столах листочки с тремя утверждениями. За 1 минуту (таймер на экране) поставьте «+» если согласны, «-» если нет. Время пошло!»
Утверждения (на слайде):
|
- Читают утверждения, за 1 минуту ставят знаки. - После сигнала таймера обмениваются с соседом, проверяют по эталону на слайде. - Корректируют, обсуждают в паре ошибки. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Раздаточный материал (3 утверждения на листе). - Таймер на экране. - Слайд с эталонными ответами. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||