ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по ХИМИИ в 10 классе
| Раздел | 10.2 Химическое равновесие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Константа равновесия. Решение задач на тему: «Нахождение константы равновесия и равновесных концентраций» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.3.5 производить расчеты, связанные с константой равновесия |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Химический блиц") |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы с вами продолжим погружение в мир химического равновесия. Но для начала — разминка для ума! На экране вы видите три формулы обратимых реакций. У вас ровно 2 минуты, чтобы в парах записать, как, по вашему мнению, выглядит выражение для константы равновесия через концентрации (Кс) для каждой из них. Таймер пошел! Реакции: 1) N₂ + 3H₂ ⇄ 2NH₃; 2) 2SO₂ + O₂ ⇄ 2SO₃; 3) CO + H₂O(г) ⇄ CO₂ + H₂." (Через 2 минуты): "Время! Давайте сверим. Кто готов озвучить выражение для первой реакции? Правильно, Кс = [NH₃]² / ([N₂][H₂]³). Молодцы! Это и есть наш ключ к сегодняшней теме — умение правильно записывать и использовать эти выражения в расчетах." |
Учащиеся в парах обсуждают и записывают выражения для Кс. Активно участвуют в обсуждении результатов. | Учащиеся с ООП получают карточку-подсказку с общим видом формулы Кс = [C]^c[D]^d / [A]^a[B]^b и работают в паре с наставником (сильным учеником или ассистентом). | Формирующее: наблюдение за работой в парах. Дескрипторы:
Учащийся пытается записать выражение хотя бы для одной реакции. Учащийся правильно записывает выражения для 2 из 3 реакций. Учащийся правильно и быстро записывает все три выражения. |
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||