КСП «Атом – сложная частица“. Решение задач на тему:"Вычисление средней относительной атомной массы» по химии, 10 класс

1. Ученик объясняет понятие «изотоп» и «относительная атомная масса»;
2. Ученик вычисляет среднюю относительную атомную массу элемента, используя данные о природном изотопном составе;
3. Ученик анализирует реальные данные (таблица или график) об изотопном составе и делает выводы о преобладании изотопов.

Учитель: «Добрый день, ребята! Начнем с загадки. Посмотрите на экран — что вы видите? (показывает яркое изображение: несколько шариков в центре, вокруг которых вращаются маленькие точки). Как эта картинка связана с химией? О чем мы сегодня поговорим? Запишите свои версии на стикерах и прикрепите на доску.»

Учитель фиксирует гипотезы учеников на доске (например, «атом», «ядро», «электроны»).

Учитель: «Хорошо! Сегодня мы разберемся, что атом — сложная частица, и научимся вычислять его массу с учетом изотопов.»

Ученики рассматривают картинку, выдвигают гипотезы: «атом», «молекула», «ядерная модель». Записывают версии на стикерах, приклеивают на доску.

Возможные ответы: «Атом», «электроны вокруг ядра», «это похоже на атомное ядро».

Дескрипторы (без баллов):

• участвует в обсуждении, выдвигает гипотезу;
• аргументирует свою версию;
• проявляет интерес к теме.

без баллов

• ИИ-визуализация: изображение атома, сгенерированное в Midjourney (например, «атом с орбиталями, яркие цвета»);
• стикеры, маркеры, доска;
• QR-код со ссылкой на изображение (если нет проектора).