ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 10 классе
| Раздел | Строение углерода |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Алкены. Непредельные углеводороды |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сформировать знания об алкенах |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Прогнозирование») |
«Ребята, послушайте новость: 'В Караганде из-за аварии на заводе произошла утечка этилена (C₂H₄), что привело к образованию взрывоопасного облака. Почему именно этилен так активен?' Запишите в тетради 1-2 предложения-прогноза. (пауза 40 сек) Кто готов поделиться? (выслушивает 2-3 версии) Спасибо! Сегодня мы раскроем секрет высокой реакционной способности алкенов». | Слушают новость, записывают прогнозы. Фронтально высказывают гипотезы (возможные ответы: «двойная связь», «непредельность»). | Дескрипторы (без баллов): • выдвигает гипотезу, основанную на знании состава вещества; • использует бытовой/химический язык. |
Текст новости на слайде, тетрадь, ручка. ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация новости), Midjourney (изображение завода). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||