ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 10 классе
| Раздел | 10.3Д Введение в органическую химию |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Алканы. Строение молекул, физические свойства. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.4.2.7 исследовать процесс горения различных алканов и объяснять их применение в качестве топлива; 10.4.2.8 оценивать продукты сгорания алканов и экологические последствия для окружающей среды |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день! Сегодня мы начинаем изучение большого и важного класса органических соединений. Откройте тетради, в центре страницы напишите слово «АЛКАНЫ». У вас есть ровно 1 минута, чтобы записать вокруг этого слова все ассоциации, которые приходят вам в голову: слова, образы, вещества, явления. Начали! (Через минуту). Стоп! Теперь, пожалуйста, подчеркните в своем списке три самые, на ваш взгляд, важные или интересные ассоциации. Кто готов поделиться?" Выслушивает ответы 3-4 учеников, кратко комментирует, связывая с темой. "Отлично! Вы упомянули топливо, газы, горение, пластмассы. Это действительно ключевые понятия. Сегодня мы с вами разберемся, что такое алканы, каково строение их молекул, какие у них физические свойства и почему они так широко используются, несмотря на экологические проблемы." | Индивидуальная работа. За 1 минуту создают ментальную карту (список ассоциаций) по теме «Алканы». Выбирают и подчеркивают 3 ключевые ассоциации. По желанию делятся своими вариантами с классом. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 5 ассоциаций. • Ученик выделил 3 ассоциации для обсуждения. • Ученик готов озвучить свой выбор. |
Тетради, ручки, доска/флипчарт для фиксации общих идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||