ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Жахандыққа в 10 класс
| Раздел | мәдениет |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Әр түрлі мәдениеттердің құндылықтар жүйесі |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Әр түрлі мәдениеттердің құндылықтар жүйесі туралы ұғым мен білім қалыптастыру |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
Учитель: «Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы начинаем разговор о самом фундаменте любой культуры – о системе ценностей. Представьте себе такую ситуацию. В крупной международной компании в Астане работают сотрудники из разных стран. Руководство решает ввести единый «День семьи» – дополнительный оплачиваемый выходной, который можно взять в любой день для проведения времени с близкими. Как вы думаете, сотрудники из Казахстана, Японии и США отреагируют на это нововведение одинаково? Почему? Спрогнозируйте, чья реакция будет наиболее позитивной, а кто, возможно, отнесется к этому с прохладцей? Запишите свой краткий прогноз (1-2 предложения) на стикерах».
После 2 минут обсуждения в парах: «Давайте послушаем несколько прогнозов. Арман, что вы с напарником предположили? ... Спасибо. Как видите, мнения разнятся. Чтобы понять причины разного восприятия одного и того же события, нам нужно погрузиться в системы ценностей этих культур. Это и есть тема нашего урока». |
- Слушают кейс. - Обсуждают прогноз в парах (1-2 минуты). - Формулируют и записывают свой прогноз на стикере. - Несколько пар озвучивают свои предположения классу. |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Стикеры, ручки. - Проектор/экран для отображения кейса (текст на слайде). - ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных вариаций кейса под разные культуры по запросу учителя. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||