ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по геометрии в 9 классе
| Раздел | Геометрия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Окружность и круг. Длина дуги. Площади круга, сектора и сегмента |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.1.1 выводить и применять формулу длины дуги; 9.1.1.2 выводить и применять формулу площади сектора, сегмента; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин.) Вызов (мини-игра "Геометрический спринт") |
Учитель: «Добрый день, ребята! Сегодня у нас важная тема – окружность и круг. Но начнём с разминки. У вас на партах лежат листы с 4 вопросами. За 2 минуты вам нужно ответить: (1) что такое радиус? (2) чему равно число π? (3) как найти длину окружности? (4) что такое градусная мера дуги? Начинаем по моему сигналу. Таймер пошёл!» Через 2 минуты: «Отлично! Давайте проверим. Кто хочет зачитать свои ответы?» (Выслушивает 2-3 учеников, корректирует). «Вы только что вспомнили базу, которая нам сегодня понадобится. Молодцы! Трудолюбие начинается с точного знания основ.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин.) · Конец урока (10 мин.) · Рефлексия (5 мин.) | ||||