ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по геометрии в 8 класс
| Раздел | Повторение курса геометрии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: 18 отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Задачи в координатах |
| Цели обучения | 8.1.3.15 находить координаты середины отрезка; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) | «Ребята, представьте: два друга стоят в точках А(2,4) и В(6,8). Им нужно встретиться ровно посередине. Как найти эту точку, не рисуя график? Кто считает, что нужно просто сложить координаты и поделить на два — поднимите руку». | Учащиеся голосуют. Обсуждают: «Если мы сложим и не поделим, мы уйдем далеко от отрезка». | Дескрипторы: участвует в дискуссии, аргументирует свою позицию. (Без баллов) | ChatGPT (генерация провокационных вопросов), доска. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||