ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Геометрии в 7 классе
| Раздел | Геометрия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Поворот. Симметрия n-ого порядка |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.4.9 строить образы фигур при симметриях, параллельном переносе, повороте; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Ребята, за 1 минуту составьте mind-map на тему «Движения и симметрия в жизни». Напишите любые слова-ассоциации. Потом выберем три самых интересных». После минуты: «Какие три слова самые частые или необычные? Давайте обсудим: почему поворот и симметрия важны?» Возможные ответы учеников: «колесо, снежинка, зеркало, узор, справедливость, баланс». |
Каждый ученик записывает 3-5 ассоциаций. Затем 2-3 ученика озвучивают. Весь класс голосует за три ключевых слова. |
Дескрипторы (без баллов) • Участвует в мозговом штурме. • Предлагает ассоциации, связанные с темой. • Объясняет выбор хотя бы одной ассоциации. |
Тетрадь, ручка, доска/флипчарт, маркеры. ИИ-инструмент: ChatGPT (быстрая генерация ассоциаций для примера). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||