ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Геометрии в 7 класс
| Раздел | 7.1А основные понятия геометрии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Полуплоскость и угол Операции с углами. Равенство углов. Измерение величин углов. Смежные и вертикальные углы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.1.6 знать и применять аксиомы измерения отрезков и углов; 7.1.2.1 знать и применять аксиомы расположения точек на прямой и на плоскости (аксиома порядка); 7.1.1.8 знать и применять аксиомы откладывания отрезков и углов; 7.1.1.9 знать определения смежных и вертикальных углов; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
| Межпредметные связи | Черчение (построение углов), физика (измерение углов в механике), технология (разметка деталей) |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Угадай понятие") |
Учитель: "Посмотрите на ребус на экране. Что зашифровано? (Ребус: 'ПОЛУ' + картинка 'ПЛОСКОСТЬ', 'УГОЛ' перевернутый). Какие гипотезы? (выслушивает 2-3 ученика). Сегодня мы не просто повторим эти понятия, а научимся ими оперировать как профессионалы. Запись числа и темы в тетрадь." |
Ученики рассматривают ребус, выдвигают гипотезы (полуплоскость, угол). Записывают тему. | • Дескриптор: Учащийся выдвигает гипотезу, связанную с темой урока. без баллов |
Презентация (слайд с ребусом), доска, мел. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||