ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 9 класс
| Раздел | проектная деятельность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Работа над проектами: Сбор материалов, оформление презентаций, постановка целей и задач, формулировка гипотезы, определение методов исследования. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формирование навыков по работе над проектами: Сбор материалов, оформление презентаций, постановка целей и задач, формулировка гипотезы, определение методов исследования. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем работу над вашими проектами. Но для начала давайте представим ситуацию. В одном из городов Казахстана резко вырос уровень загрязнения воздуха. Местные активисты хотят доказать, что основная причина — увеличение потока грузового транспорта из нового логистического центра. Как вы думаете, с чего им нужно начать, чтобы их аргументы были убедительными для властей и общественности? Давайте подумаем вслух." Выслушивает 2-3 предположения. Подводит итог: "Правильно, им нужен четкий план: что доказать (цель), как доказать (задачи и методы), где взять данные (сбор материалов) и как это представить (оформление). Именно этим мы и займемся сегодня для ваших проектов." |
Ученики предлагают варианты: провести замеры, опросить жителей, изучить статистику транспорта, сравнить с прошлыми годами, сделать наглядные графики для отчета. | Дескрипторы: Ученик предлагает логичные первые шаги для решения практической проблемы (например, сбор данных, анализ, визуализация). Без баллов. |
Интерактивная доска или экран для записи идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||