ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 9 класс
| Раздел | Проектная деятельность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Работа над проектами Репетиция защиты проектов. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формирование практических умений и навыков в работе над проектами Репетиция защиты проектов. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: быстрый челлендж) |
Учитель включает на экране таймер на 3 минуты. «Добрый день, ребята! Сегодня у нас важный этап — репетиция защиты ваших проектов. Но для начала — разминка для ума и языка! Задача: за 3 минуты каждый должен сформулировать главную мысль своего проекта в формате «лифтовой презентации» — это краткое выступление на 30-40 секунд, которое можно было бы произнести, пока едешь в лифте. Ваша речь должна ответить на три вопроса: 1) Какую проблему я решаю? 2) Какое моё главное решение или вывод? 3) Почему это важно? Готовы? Таймер пошёл!» После окончания времени: «Отлично! Кто готов озвучить свою «лифтовую презентацию»? Давайте послушаем 2-3 добровольцев». ИИ-инструменты: Таймер онлайн, генератор примеров «лифтовых презентаций» (ChatGPT) для демонстрации перед началом челленджа. |
Ученики индивидуально и быстро записывают или проговаривают про себя краткую речь. 2-3 ученика по желанию зачитывают свои варианты классу. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик сформулировал проблему проекта. • Ученик обозначил основное решение/вывод. • Ученик указал на значимость проекта. |
Таймер на экране (онлайн или проектор), пример «лифтовой презентации» (подготовленный учителем или сгенерированный ИИ), блокноты/планшеты учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||