КСП «Путешествие без чемодана: Открой Казахстан» по географии, 9 класс

• Проанализировать и представить в виде проекта туристический маршрут по одному из регионов Казахстана, используя географические знания (климат, ГП, природа, достопримечательности).
• Создать и защитить проект «Туристическое агентство» в заданном формате (презентация, видеоролик, реклама, буклет), соблюдая критерии географической точности, полноты и креативности.
• Проявить трудолюбие и профессионализм в ходе групповой проектной деятельности: планировать работу, распределять роли, доводить начатое до конца, проявлять инициативу и творческий подход.

(Учитель включает таймер на 3 минуты на экране.) «Здравствуйте, дорогие путешественники и будущие гиды! Сегодня мы не просто на уроке географии, мы открываем собственные туристические агентства. Но для начала проверим вашу географическую эрудицию. У вас ровно 3 минуты! Задача: индивидуально, на листочках, написать как можно больше природных или культурных объектов Казахстана, которые могли бы стать «жемчужиной» туристического маршрута. Старт!»

(Через 3 минуты.) «Стоп! Теперь объединитесь в пары с соседом и за 1 минуту сравните списки, выберите ТОП-3 самых, на ваш взгляд, уникальных объекта. Кто готов озвучить?» (Выслушивает 2-3 пары, кратко комментирует.) «Отлично! Вы уже нащупали направления для путешествий. А теперь представьте, что вам нужно не просто назвать объект, а спланировать целое путешествие. Это и есть тема нашего урока: «Путешествие без чемодана: Открой Казахстан». Сегодня вы в роли туроператоров создадите и защитите свой маршрут».

• Индивидуально выполняют задание «Географический спринт», записывая объекты.
• В парах обсуждают списки, выбирают лучшие объекты.
• Представители пар озвучивают свои ТОП-3, аргументируя выбор.
• Слушают формулировку темы и целей урока.