ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 9 класс
| Раздел | Методы географических исследований |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Методы дистанционного зондирования Земли |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
9.2.2.1 на основе характеристики методов дистанционного зондирования Земли объясняет их значение и особенности Сферы применения геоинформационных системных технологий 9.2.2.2 характеризует значение применения геоинформационных технологий в отраслях хозяйства и науки |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Трудолюбие и профессионализм Цель для класса: Умение доводить начатое дело до конца. Умение выполнять работу качественно. Умение планировать свою деятельность. Умение организовывать свое рабочее место. Умение работать самостоятельно. Умение проявлять инициативу, активность. Умение проявлять творческий подход к делу. Умение проявлять настойчивость в достижении цели. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Представьте себе: вы - сотрудники МЧС, и вам поступила информация о лесном пожаре в труднодоступном районе. Как вы сможете быстро оценить масштабы бедствия и спланировать операцию по тушению, не выезжая на место? Именно такие задачи решают методы дистанционного зондирования Земли. Сегодня мы узнаем, как современные технологии помогают изучать нашу планету с расстояния." | Слушают, анализируют проблемную ситуацию, высказывают предположения | Наблюдение за активностью и качеством высказываний | Презентация с изображениями лесных пожаров из космоса |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||