ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 9 класс
| Раздел | Экономическая география |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Металлургическая промышленность Казахстана. Машиностроительный комплекс Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.5.1.2 называет центры и виды готовой продукции в Казахстане на основе характеристики технологии обработки отдельных видов природных ресурсов 9.5.1.4 характеризует признаки и направления устойчивого развития |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем изучать ключевые отрасли промышленности нашей страны. Посмотрите на экран. Перед вами новость: «В 2023 году Казахстан увеличил экспорт ферросплавов на 15%, однако импорт станков и сложного оборудования для заводов также вырос». Как вы думаете, о чем говорит эта ситуация? Какие два крупных промышленных комплекса, на ваш взгляд, здесь затронуты? Запишите свой краткий прогноз: какие проблемы и возможности для Казахстана вы видите в этой новости? У вас 2 минуты на размышление." После обсуждения: "Правильно, это напрямую связано с металлургией и машиностроением. Именно эти комплексы мы и будем детально разбирать сегодня." |
Индивидуально анализируют кейс, записывают предположения в тетрадь. Высказывают свои версии в ходе фронтального обсуждения. | Дескрипторы: • Ученик выдвигает предположение, связывая новость с темами металлургии и/или машиностроения. • Формулирует хотя бы одну возможную проблему или возможность (экспорт сырья, зависимость от импорта техники). (без баллов) |
Проектор/экран, слайд с текстом новости. ИИ-сервис для генерации актуальных новостных заголовков по теме (например, ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||