ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 8 класс
| Раздел | 3.3 Гидросфера |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Природные зоны и высотные пояса. Природные зоны материков. СОР |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.4.1 - объясняет формирование природных зон и высотных поясов 8.3.4.2 - характеризует по плану природные зоны 8.3.4.3 - сравнивает сходные природные зоны и высотные пояса, расположенные на разных материках |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Здравствуйте, ребята! Представьте себе путешественника. Он отправился в экспедицию по Южной Америке, поднялся высоко в Анды и сделал такую запись в дневнике: 'Удивительно! Поднявшись на высоту 3000 метров, я попал из вечнозеленых влажных лесов прямо в ледяную пустыню. Здесь, среди снегов и льда, я встретил стадо слонов, которые, видимо, заблудились'. Внимательно послушайте эту историю. Ваша задача — найти в ней географическую неточность или несоответствие. Подумайте 1 минуту, затем обсудим." После обсуждения: "Верно, слоны не обитают в высокогорных ледниковых зонах, они характерны для саванн и тропических лесов. А почему природные условия так резко меняются с высотой? И почему на Земле в целом мы наблюдаем смену зон от экватора к полюсам? Это и есть тема нашего сегодняшнего урока." |
Слушают историю. Индивидуально анализируют ее на предмет ошибок. Высказывают предположения, аргументируют свою точку зрения. Формулируют тему урока. | Формирующее: наблюдение за активностью и логичностью высказываний. Дескриптор: ученик находит не менее одной ошибки в рассказе (слоны в высокогорье, резкий переход на высоте 3000 м). |
Карта природных зон мира (физическая или интерактивная). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||