ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 8 классе
| Раздел | география |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Направления индустриально-инновационного развития в Казахстане. Инновационная инфраструктура Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | сформулировать представления |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем важную тему, связанную с будущим нашей страны. Посмотрите на экран. Перед вами новость: «Казахстанский стартап по производству солнечных панелей из местного сырья получил крупные инвестиции и планирует выйти на рынки Центральной Азии». Внимательно прочитайте. Ваша задача — индивидуально, в тетради, в течение 2 минут ответить на вопрос: Как вы думаете, к каким последствиям для экономики и имиджа Казахстана может привести этот успех? Запишите 2-3 возможных варианта развития событий." (Через 2 минуты): "Кто готов поделиться своим прогнозом? Давайте послушаем 2-3 варианта." (Выслушивает ответы, не комментируя правильность). "Спасибо. Ваши прогнозы очень интересны. Сегодня на уроке мы как раз узнаем, является ли такая история единичной или частью большой государственной стратегии, и что помогает таким проектам появляться и развиваться." |
Слушают. Читают кейс. Индивидуально записывают в тетрадь свои прогнозы (2-3 пункта). По желанию делятся своими предположениями с классом. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал хотя бы один логичный прогноз, связанный с экономикой, экологией или имиджем страны. • Ученик аргументировал свой прогноз в устном ответе (если выступил). |
• Проектор/экран или раздаточный материал с текстом кейса. • ИИ-инструмент: Генератор новостных заголовков (например, на основе ChatGPT) для создания актуального и персонализированного кейса. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||