ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Крассрочный план по Географии в 8 класс
| Раздел | Топонимика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Названия озёр и водоёмов Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Знать особенности географических названий озер и водоемов Казахстана |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "разрушители мифов") |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем увлекательное путешествие в мир географических названий. Я хочу разрушить один миф: многие думают, что название озера Балхаш происходит от казахского слова 'бал' - мед. На самом деле это не так! Как вы думаете, откуда на самом деле произошло это название и что оно означает? Давайте вместе разберемся в тайнах названий казахстанских озер!" | Учащиеся высказывают предположения, задают вопросы, проявляют интерес к теме. Обсуждают возможные версии происхождения названий. | Наблюдение за активностью и качеством высказываний. Дескрипторы: проявляет интерес к теме, задает уточняющие вопросы, высказывает обоснованные предположения. | Карта Казахстана, фотографии озер Балхаш, Каспийского моря, Алаколя |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Середина урока - разноуровневые задания · Интеграция ценности "Единство и солидар… · Конец урока (8 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||