ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 7 класс
| Раздел | География |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Уровни и цели международных организаций |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.6.1.2 с дополнительным охватом казахстанского компонента группирует международные организации по уровню и целям |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
Учитель: «Ребята, добрый день! Посмотрите на экран. Перед вами ребус. Какое слово или понятие здесь зашифровано? (на слайде изображены: глобус, флаги, рукопожатие, аббревиатура ООН). Даю 1 минуту на обсуждение в парах. Затем три версии от класса. Зафиксируем гипотезы на доске. Вероятные ответы учеников: «Международные организации», «ООН», «Сотрудничество стран». Учитель: «Отлично! Тема урока — «Уровни и цели международных организаций». Сегодня мы узнаем, какие бывают организации и зачем они нужны, особенно для нашей страны — Казахстана. Запишите тему в тетрадь.» |
Учащиеся в парах обсуждают ребус, выдвигают гипотезы. Озвучивают 2-3 варианта. |
Дескрипторы (без баллов):
|
• Презентация (слайд с ребусом) • Интерактивная доска/проектор • ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация эмодзи-ребуса, при необходимости) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||