ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по географии в 7 классе
| Раздел | Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Отраслевая и территориальная структура мирового хозяйства |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.5.3.1 Классифицирует и объясняет важность отраслей хозяйства: сельского и промышленности |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Добрый день, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? [Демонстрирует мем: картинка с подписью "Когда ты пытаешься объяснить, из чего состоит мировая экономика, а тебя спрашивают: 'Так где же тут заводы и поля?'"]. Давайте обсудим. Почему этот мем может быть про наш сегодняшний урок? О чём мы с вами будем говорить?»
Выслушивает предположения. Подводит итог: «Верно, мы начинаем большую тему о мировом хозяйстве. А сегодня разберемся, из каких основных «кирпичиков» — отраслей — оно состоит. Это промышленность и сельское хозяйство. Давайте вместе сформулируем вопросы, на которые мы должны ответить к концу урока». Фиксирует вопросы на доске: 1) Какие бывают отрасли? 2) Почему они важны? 3) Как они связаны с нами? ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip) для создания наглядного и юмористического образа, связанного с темой, чтобы вызвать интерес и актуализировать бытовые представления об экономике. |
Смотрят на мем, улыбаются. Высказывают предположения: «Про то, что хозяйство — это не только заводы», «Про то, что люди не всегда понимают, из чего состоит экономика», «Мы будем изучать, что входит в мировое хозяйство».
Формулируют вопросы вместе с учителем. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Проектор/экран, ноутбук.
Мем (подготовленное изображение). Доска/флипчарт, маркеры. Ссылка на ИИ-сервис для создания мемов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||