ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 6 класс
| Раздел | Модуль 4. Страны мира |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Страны Северной Америки. Картографическая викторина. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Познакомить учащихся со странами Северной Америки |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "ошибка") |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по Северной Америке. Но сначала я хочу показать вам карту, на которой есть несколько ошибок. Посмотрите внимательно: здесь написано, что Канада находится в Южной Америке, Мексика - в Европе, а США - в Африке. Что не так с этой картой? Кто сможет найти все ошибки и исправить их?" | Учащиеся внимательно изучают карту, выявляют ошибки, поднимают руки для ответов. Обсуждают в парах возможные исправления. | Работают с упрощенной картой с подписями стран. Получают карточки-подсказки с правильными названиями стран. Учитель индивидуально помогает определить ошибки. |
Дескрипторы: - Находит 1 ошибку: базовый уровень - Находит 2 ошибки: основной уровень - Находит все 3 ошибки и объясняет почему: продвинутый уровень |
Интерактивная доска с "ошибочной" картой, физическая карта Северной Америки, раздаточные материалы для учащихся с ООП |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||