ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красносрочный план по Географии в 10 класс
| Раздел | Экологическая география |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Зелёная экономика» и РК |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Рассмотреть перспективы развития "Зеленой энергетики" в Казахстане |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: "Энергетический блиц") |
Учитель: «Здравствуйте, дорогие исследователи будущего! Сегодня мы погрузимся в тему, которая определяет завтрашний день нашей планеты и нашей страны. Но для начала — быстрый вызов на 3 минуты! На экране/доске вы видите 5 изображений различных источников энергии. Ваша задача — индивидуально, на листочках, за 180 секунд определить: 1) Название источника. 2) Возобновляемый он или нет? 3) Один факт о его использовании в Казахстане. Старт!» (Запускает таймер на 3 минуты). После окончания: «Обменяйтесь листочками с соседом по парте и проверьте друг друга. Кто готов озвучить самый интересный, на ваш взгляд, факт?» (Выслушивает 2-3 ответа). «Отлично! Все эти источники — часть большой темы «Зелёная экономика». Сегодня мы будем не просто изучать, а проектировать её будущее в Казахстане». | Ученики индивидуально выполняют задание «Энергетический блиц» на листочках. Затем в парах проводят взаимопроверку. Отвечают на вопрос учителя, делятся фактами. |
Дескрипторы (без баллов): • Ученик определяет не менее 3 из 5 источников энергии. • Корректно классифицирует их на возобновляемые/невозобновляемые. • Приводит один фактический пример, связанный с Казахстаном. |
Презентация/изображения (Солнечная панель, Ветряк, Угольная ТЭЦ, ГЭС, Биогазовая установка). Таймер онлайн. Бумага, ручки.
ИИ-инструмент: Генератор изображений (например, Midjourney) для создания стилизованных, привлекающих внимание картинок источников энергии в казахстанском контексте. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||