Перейти к содержанию
КСП

КСП «Принципы рационального природопользования. Оценка воздействия видов природопользования на окружающую среду» по географии, 10 класс

Краткосрочный план урока по географии для 10 класса по теме «Принципы рационального природопользования. Оценка воздействия видов природопользования на окружающую среду». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 10 класс
  • Обновлено 07.10.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Географии в 10 класс

РазделПриродопользование
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс10 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаПринципы рационального природопользования. Оценка воздействия видов природопользования на окружающую среду.
Цели обучения в соответствии с учебной программой10.3.1.2 определять принципы рационального природопользования.
Цели урока
  1. Сформулировать не менее 4 принципов рационального природопользования и привести примеры их нарушения/соблюдения в Казахстане.
  2. Проанализировать конкретный вид природопользования (горнодобывающая промышленность) по критериям воздействия на окружающую среду и предложить меры по снижению вреда.
  3. Оценить экологическую ситуацию региона (на примере Казахстана) с использованием естественно-научных данных и ИИ-инструментов, сформулировать вывод о рациональности природопользования.
Ценность для интеграцииНезависимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Мем-анализ»)

Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Я покажу мем — он про нас, про Казахстан. Почему здесь корова идёт по пустыне, а рядом нефтяная вышка? (пауза). Как это связано с темой урока? Как вы думаете, о чём мы будем говорить?»

Выслушивает 2-3 версии. Подводит к понятию природопользование: «Мы используем природу — но всегда ли разумно? Сегодня разберём принципы рационального природопользования и научимся оценивать воздействие на среду».

  • Рассматривают мем (на слайде: корова на фоне нефтяных вышек, сухая степь).
  • Выдвигают гипотезы: «нефть загрязняет пастбища», «не хватает воды», «нефть — богатство, но страдает экология».
  • Формулируют тему: «природопользование», «рациональное использование».
Дескрипторы (без баллов):
• высказывает предположение о связи мема и темы;
• определяет слово «природопользование».
Слайд с мемом (картинка: корова, нефтяные вышки, Казахстан), проектор, презентация.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.