ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 10 классе
| Раздел | Картография и геоинформатика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Основы геоинформатики |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.2.1.1 применять картографические методы согласно теме исследования |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на эту новость (показывает заголовок на экране): "Как спасатели нашли lost-туристов за 3 часа с помощью цифровой карты и данных со спутника?". «Как вы думаете, какие технологии помогают создавать такие точные карты, которые обновляются в реальном времени? Сегодня мы начнем разбираться в основах геоинформатики. Кто может предположить, что это за наука?» (Выслушивает ответы учеников, записывает на доске ключевые слова: "данные", "пространство", "анализ", "ГИС"). |
|
Дескрипторы (без баллов): - Высказывает предположение о технологиях создания карт. - Формулирует собственное определение геоинформатики. |
Новостная заметка (скрин), доска, маркеры. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||