ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Физике в 7 класс
| Раздел | Давление |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение задач «Давление» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
77.3.1.1 - понимать термин давление и рассчитывать его по формуле: давление = сила / площадь 7.1.1.5 - применять кратные и дольные приставки при записи чисел в стандартном виде: микро (μ), милли (m), санти (c), деци (d), кило (k) и мега (M) 7.3.1.3 - выводить из определения давления и плотности уравнение Р = ρgh и применять его 7.3.1.5 - применять закон Архимеда при решении задач |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус-загадка) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы продолжим погружаться в мир давления. Но начнем с небольшой загадки. Посмотрите на экран. (Демонстрирует ребус: изображение «Г» + «РУЗ» + картинка весов). Что это за слово? Правильно, «ГРУЗ». А теперь вопрос: «Один и тот же груз по-разному давит на опору. От чего это зависит?» Запишите свою гипотезу в тетрадь одним предложением. У вас 2 минуты».
После обсуждения гипотез: «Спасибо за ваши идеи! Действительно, давление зависит от площади опоры и приложенной силы. А сегодня мы научимся не просто понимать это, а виртуозно применять в решении самых разных задач, даже тех, что встречаются в жизни». |
- Приветствуют учителя. - Наблюдают за ребусом, отгадывают слово «груз». - Индивидуально записывают в тетрадь гипотезу (например: «Зависит от площади, на которую давит груз»). - По желанию, 2-3 ученика озвучивают свои гипотезы. |
Дескрипторы: Ученик предлагает гипотезу, связанную с зависимостью давления от силы или площади. Без баллов. |
- Презентация/изображение с ребусом (слайд 1). - Проектор/интерактивная доска. - ИИ-сервис для генерации ребусов (например, AI Rebuz Generator) или создания визуальных загадок (Canva с AI). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||