ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 7 класс
| Раздел | Плотность. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Расчет плотности. Практическая работа №5 «Решение качественных и вычислителных задач». СОР №3 «Плотность». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.15 - применять формулу плотности при решении задач; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Адаптация для ребенка с ЗПР и слабовидящего: все тексты заданий напечатаны крупным шрифтом (Arial 18pt), на контрастной бумаге. Для практической работы используются крупные мензурки и весы с большими цифрами. Дополнительные устные пояснения учителя. Увеличенное время выполнения заданий (на 10 мин). Упрощенная запись в тетради (шаблон с пропусками). Оценивание по критериям «выполнил с подсказкой / выполнил самостоятельно».
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Удивляй-ка») |
«Привет! Сегодня у нас необычный урок. Посмотри на этот предмет (учитель показывает деревянный брусок и металлический шарик). Как ты думаешь, почему шарик, который меньше бруска, тяжелее? Что такое 'плотность'? А вот тебе новость: в Казахстане, в городе Усть-Каменогорск, инженеры выбирали материал для детали космического спутника. Им нужно было, чтобы деталь была лёгкой, но прочной. Какой материал они выбрали? Давай попробуем догадаться, используя понятие плотности. Запиши в тетради гипотезу: 'Я думаю, что для спутника выберут материал с (большой/маленькой) плотностью, потому что...'» (Учитель помогает сформулировать, задает наводящие вопросы.) | Ученик слушает, рассматривает предметы. Записывает гипотезу в тетрадь (крупным шрифтом). Отвечает устно: «Маленький шарик тяжелее, потому что у него плотность больше». | Дескрипторы (без баллов):
|
Деревянный брусок, металлический шарик, карточка с текстом новости (крупный шрифт), ИИ-инструмент: ChatGPT (голосовой ассистент) для генерации короткого рассказа о спутнике. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||