Перейти к содержанию
КСП

КСП «Манометры.Насосы» по физике, 7 класс

Краткосрочный план урока по физике для 7 класса по теме «Манометры.Насосы». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Физика
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "Средняя школа имени Алии Молдагуловой"

Краткосрочный план по физике в 7 классе

РазделДавление
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаМанометры. Насосы
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)Сформировать представление о манометрах и насосах
Цель урока
  • Объяснить устройство и принцип действия жидкостного и металлического манометров, поршневого и центробежного насосов.
  • Применять знания о манометрах и насосах для решения практико-ориентированных задач в контексте реальных жизненных ситуаций (ремонт велосипеда, водоснабжение дома).
  • Сконструировать простейшую модель манометра или насоса, демонстрируя умение планировать деятельность, работать качественно и доводить начатое до конца.
Ценность для интеграцииТрудолюбие и профессионализм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (сторителлинг)

"Добрый день, ребята! Представьте ситуацию: я собираюсь в поход и накачиваю колеса у своего велосипеда. Я качаю насосом изо всех сил, но мой друг говорит: «Хватит, а то перекачаешь, давление уже 3 атмосферы!». Я смотрю на колесо и думаю: «Как он это определил? Ведь у меня нет никакого прибора, только насос». Скажите, прав ли мой друг? Можно ли на глаз определить давление в шине? В чем здесь неточность?"

Выслушивает ответы. "Верно, без специального прибора — манометра — точно измерить давление невозможно. Сегодня мы как раз и разберемся, как работают приборы для измерения давления — манометры, и устройства для его создания — насосы. Это знание поможет вам не только в походе, но и в понимании работы многих бытовых и промышленных систем."

ИИ-инструменты: Использование текстового ИИ (ChatGPT) для генерации нескольких вариантов коротких историй-триггеров с разным контекстом (автосервис, медицина, кулинария) для быстрой адаптации под интересы класса.

Слушают историю. Анализируют ее на наличие неточности (отсутствие прибора для измерения). Высказывают предположения. Формулируют тему и цель урока вместе с учителем. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик выявляет противоречие в истории (невозможность определить давление без прибора).
• Ученик проявляет познавательный интерес, задавая уточняющие вопросы или выдвигая гипотезы.
• Презентация со слайдом-историей.
• ИИ-сервис для генерации контекстных задач (ChatGPT).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.