ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по физике в 7 класс
| Раздел | плотность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Масса и измерение массы тел |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.2.11 - измерять массу тела с использованием электронных, пружинных и рычажных весов |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Кейс-прогноз") |
Сценарий учителя: "Ребята, послушайте ситуацию. В супермаркете продавец взвешивает на электронных весах конфеты. Но весы сломались: они показывают на 200 грамм меньше. Продавец знает об этом, но всё равно продаёт конфеты по показаниям весов. Как вы думаете, справедливо ли это? Кто пострадает? Как бы вы поступили на месте продавца? Давайте спрогнозируем исход: что произойдёт с покупателем, продавцом и магазином?" Возможные ответы учащихся: покупатель переплатит, продавца уволят, магазин потеряет доверие. Подвожу к теме: "Сегодня мы научимся измерять массу правильно и честно. Тема: Масса и измерение массы тел." |
|
Для детей с ООП: карточка-подсказка с картинкой весов и вопросом: "Что здесь не так?". |
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска, маркер, карточки-картинки весов. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||